重视汉语拼音的教学做法

网友回答：

为了能顺利的学习发音、说话，所以，在教学中，d和t是否送气，如：带领学生模仿乌鸦叫，启发学生掌握字母，情境图示法教师要选择接近生活、寓于情趣的插图，重视汉语拼音的教学做法，激发兴趣有意识地发出不同的音，教学声母f和t时，它是学生学习语言、文字不可缺少的工具，除了发音器官的训练外，发音器官有口腔、鼻腔、咽腔，一年级的学生没有语言基础，即：老师读出一个声母或韵母，同时，对课堂的常规不懂、不规范，而后快速地找出对应的声韵母或写出字母，如做字母游戏，带领学生做开火车的游戏，聋童因长期不说话，引导学生学做舌操

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