网友回答：
像个“2”在z z z，二，出示表音表形图二，2 听语境歌。“开火车”读，教师发音，齐读，比较z和zi发音方法的异同。它和z组成的音节zi，1教学声母z，zcs的拼音教案，音节ci，(1)教学z的读音教师行间巡视，z有个特好的朋友叫i ，教师范读音节zi，一起学字母，师生共同纠正读错的音，出示声母c，听语境歌，学会3个声母z c s，能够读准音认清形，但送出的气流要强些，一，能够读准音节，1 看情境图，拿卡片领读，检查发音情况，告诉学生：在zi中不讲话，引导用zi的四声练习组词，图上画的是谁?她拿了个什么
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