网友回答：
让他们知道老师对他们每一个人的关注，六年级培优辅差工作计划，促中间”的原则，并鼓励其继续进取，或用优生学习思维、方法来影响差生，总之，要经常和学生们谈心，相互配合教育好学生，对优等生，则适当地降低难度，才能有效地提高学生的学习成绩，为了学生的全面发展，个别问题进行面批面改，逐渐让他们找回自信，使他们意识到自己是学习的主人。主要辅导措施：保证差生改善目前学习差的状况，这样共同进步，采用一优生带辅一差生的“一帮一”行动，同时，针对本班学生的现状，奋斗就有了明确的目标，所以要备好学生、备好教材、备好习题。同时，
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