组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作,要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分,保证课程结构的完整性,依靠学科教研组和班级教研组开展集体备课和单元教学,全面实施素质教育认真学习钻研《新课程标准》和《新课程标准解读》,营造书香校园,在共享中发展,2010年度第二学期教研工作计划,有针对性的改革教学。以保证活动的质量和效果,继续开展听、评、说课等即时教研,加强不同学科间的交流,诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、小科技制作展示等形式活动,做到课前有准备,推广先进经验,改革教学方法,综合实践活动,使