学术官守,教育背景:西周生产力发展水平有限,普通百姓无法接触,也是多种社会活动的场所,这种政教合一是官府办学条件下的必然结果,不可能建造很多大型公共建筑供各种专门活动之用,西周的教育,学术和教育为官方所把持,