知识的剖析由浅入深,习题多增加联系实际的背景,体现了以学生为主体的教学新思想,问题从实际提出,注重培养学生用数学的意识。习题的设计层次分明、灵活多样,缺少启发性和趣味性,而新教材则加入了一些插图和与实际生活密切相关的实例,