复习过程的开放性：复习课要改变过去那种教师“一言堂” 的现象，要实施开放式教学，融为一体，自己总结复习的方法，还应留意基础知识、阅读、作文等各部分内容之间的内在联系，让学生从整体上把握所学内容，要把复习课与新授课区别开来，